Навчально-методичні матеріали

3. Теоретико-методологічні засади соціального управління

  • Мультимедійна презентація   
  • 1. Навчальні питання до семінарського заняття
  • 2. Додаткові завдання для підготовки до семінарського заняття
  • 3. Реферати, есе
  • 4. Завдання для самостійного вивчення
  • 5. Практичні завдання
  • Список джерел   

    • 1. Навчальні питання до семінарського заняття

    1. Зміст методології філософії управління та її рівні.
    2. Основні структурні компоненти методології соціального управління. Класифікація та співвідношення методів, принципів та підходів до осмислення результативності соціального управління.
    3. Загальнометодологічні та специфічні принципи управлінської діяльності.

    2. Додаткові завдання для підготовки до семінарського заняття

    1. Як ви розумієте слова О. Тоффлера: "управлінські функції та організації стали невід'ємною частиною нашого життя і кожний процес у житті людини відбувається як у певному географічному місці, так і в конкретній точці невидимої людському оку управлінської карти та системи координат"?
    2. В чому суть раціоналізації управління, висунутої М. Вебером? Поясніть свою думку відповідно до можливостей застосування його концепції (чи окремих елементів) у сучасній управлінській діяльності.
    3. Методологічні основи управління в філософії Платона.
    4. Філософія Аристотеля як методологічна основа класичного управління.
    5. Поясніть вислів "Якщо професіоналізм і компетентність управлінських кадрів падають нижче певного допустимого рівня, то про ефективну діяльність організації не може бути мови".

    3. Реферати, есе

    1. Теоретико-методологічні засади класифікації філософських концепцій соціального управління.
    2. Економічні, політичні, наукові передумови виникнення сучасних концепцій соціального управління.
    3. Зарубіжний досвід управління правоохоронними органами та можливості його застосування в Україні.
    4. Стратегія реформування кадрової політики в правоохоронних органах України.
    5. Детермінанти оптимізації ефективної кадрової політики.

    4. Завдання для самостійного вивчення

    1. В чому відмінність концепції управління персоналом від концепцій управління людськими ресурсами?
    2. Обґрунтуйте гуманістичні засади концепції філософії управління.
    3. Сформулюйте визначення та основні ознаки сучасної концепції управління персоналу?
    4. Проаналізуйте особливості філософських методів та їх вплив на понятійно-категоріальний апарат курсу філософія управління.
    5. Яким чином філософія з'ясовує можливості подолання відчуження людини в системі управління і бізнесу?

    5. Практичні завдання

    1. В чому суть раціоналізації управління, висунутої М. Вебером? Поясніть свою думку відповідно до можливостей практичного застосування його концепції (чи окремих елементів) у організації роботи підрозділу.
    2. Підготуйте бібліографічний аналіз авторів, наукових шкіл та напрямків управління людськими ресурсами
    3. Обґрунтуйте відповідь на питання, які цінності в управлінні є базовими, а які другорядними. Складіть таблицю основних управлінських цінностей із описом їх змістовних характеристик.
    4. Розкрийте сутність специфічного принципу гуманності та покажіть характерні особливості його застосування в історії, теорії та практиці управлінської діяльності. Складіть перелік найбільш важливих управлінських проблем в діяльності підрозділу, які повинні бути вирішені в умовах реформування правоохоронної діяльності.
    5. Обґрунтуйте, які типи лідерів, на Вашу думку, найбільш ефективно можуть керувати колективом правоохоронців? Наведіть приклади лідерів та їхніх успішних рішень, які відповідають різним типам лідерства?

    Список джерел

    1. Адміністративний менеджмент для магістрів: підручник / Ред.: О.М. Теліженко, С.В. Глівенко. Суми : Університет. кн., 2016. 871 с.
    2. Бакуменко В., Князев В., Сурмін Ю. Методологія державного управління: проблеми становлення та подальшого розвитку. Вісник Української Академії державного управління при Президентові України. 2003. №2. С. 11–27.
    3. Верес О.М., Катренко А.В., Пасічник В.В. Технології підтримки процесів прийняття рішень : підручник / за ред. В.В. Пасічника. Л.: Новий Світ–2000, 2018. 568 с.
    4. Воронкова В.Г. Менеджмент у державних організаціях: Навч. посіб. К.: "Професіонал", 2011. 256 с.
    5. Воронкова В.Г. Синергетически-рефлексивная модель управления как єдиного социального организма. Гуманітарний вісник Запорізької державної інженерної академії. Запоріжжя: ЗДІА. Bun. 27. 2011. С. 12–29.
    6. Воронкова В.Г., Белiченко А.Г., Попов О.М. та iн. Управлiння людськими ресурсами: фiлософськi засади : навч. посiбник / пiд ред. В.Г. Воронкової. Запорiз. держ. iнж. акад. К.: Професiонал, 2006. 567 с.
    7. Діденко Н.Г. Державне управління і соціальне партнерство: актуальні проблеми теорії і практики: Монографія. Донецьк: Видавниче підприємство "Східний видавничий дім", 2007. 404 с.
    8. Діденко Н.Г. Управління, влада, держава: філософські аспекти взаємодії: Монографія. Донецьк: ДонДУ, 2005. 128 с.
    9. Катренко, А.В., Пасічник В.В. Прийняття рішень: теорія та практика: підручник / за ред. В.В. Пасічника. Л.: Новий Світ–2000, 2019. 447 с.
    10. Кремень В.Г., Пазиніч С.М., Пономарьов О.С. Філософія управління: підруч. для студ. вищ. навч. закл. Вид. 3-те, доп. і переробл. Х.: НТУ "ХПІ", 2019. 524 с.
    11. Лук'янець В.С, Кравченко О.М., Озадовська Л.В. Сучасний науковий дискурс. Оновлення методологічної культури. К.: Центр практичної філософії, 2011. 304 с.
    12. Шейко В.М., Кушнаренко Н.М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності: Підручник. 3-тє вид., перероб. і доп. К: Знання: Прес, 2012. 286 с.